torstai 30. tammikuuta 2014

Lukiolaisten maalauksia Osa 1/2

Iida IB































Lukion 1.4-kurssilla Minä, kuva ja kulttuuri opiskelijat tekivät maalaten uusia versioita suomalaisille tutuista maalauksesta.
Muun muassa taistelevista metsoista tuli vihaisia lintuja. Tunnistatko alla olevien töiden alkuperäismaalauksen?

Akseli IC




























































































Pauliina IA






Joel IC

Emma A. IB



































Linnea IA

Anniina IC

Emma S. IA

Petriina IC






































































Alkuperäismaalaukset:
Taistelevat metsot, Ferdinand von Wright, 1886
Haavoittunut enkeli, Hugo Simberg, 1903
Leikkiviä poikia rannalla, Albert Edefelt, 1884
Tienhaarassa, Hugo Simberg, 1896
Emäntä ja piruparka kaksosineen, Hugo Simberg, 1899
Lapsen ruumissaatto, Albert Edefelt, 1879
Kesäyön kuu, Eero Järnefelt, 1863
Hartaus, Hugo Simberg, 1895



tiistai 26. marraskuuta 2013

LUKION YKKÖSKURSSILAISET SEIKKAILEVAT DIGITAALISISSA TAIDEKUVISSA

















Syksyn 2013 lukion 1/-kurssin opiskelijat valmistivat hienoja digikuvia yhdistämällä valitsemiaan taidekuvia, omia väriharjoituksiaan ja kuvia itsestään.

tiistai 5. maaliskuuta 2013

KUVATAITEEN LUKIODIPLOMIT 2012-2013

Yhdeksän lukiomme opiskelijaa teki lukuvuonna 2012-13 kuvataiteen lukiodiplomin Viikin norssin lukiossa. Tämän vuoden tehtävien teemat olivat kiinnostavia, ja opiskelijat valitsivat niistä monia aiheita ja toteuttivat tehtäviään eri tekniikoin.

Lukiodiplomi on lukion kuvataiteen näyttökoe. Se koostuu kuvallisesta tehtävästä ja portfoliosta, jossa tekijä tarkastelee omaa työskentelyprosessiaan ja sen suhdetta taide- ja kuvamaailmaan yleisemmin.

Lukiodiplomin aiheet ja arviointitavat on Opetushallituksen määrittelemät ja valtakunnallisesti yhtenäiset. Tehtävien aiheet julkaistaan aina kunkin vuoden toukokuussa seuraavaa lukuvuotta varten. Lukiodiplomit arvioidaan aina kahden kuvataideopettajan voimin: oma opettaja on toisena arvioijana, ja toisena on koulun ulkopuolinen kuvataideopettaja.

Kuvataiteen lukiodiplomista on hyötyä erityisesti, jos aikoo tulevaisuudessa pyrkiä taidealan, viestinnän tai visuaalisen suunnittelun koulutuksiin. Joihinkin koulutuksiin saa lukiodiplomista pisteitä sisäänpääsyssä, ja kaikissa on esimerkiksi ennakkotehtävien ja pääsykokeiden kohdalla hyötyä itsenäisen, pitkäjännitteisen työn tekemisestä jo lukiossa. Lukiodiplomin voi myös suorittaa omaksi ilokseen: saahan kurssilla keskittyä kokonaan yhden, itse valitun aiheen työstämiseen. Lukiodiplomi luetaan kuvataiteen soveltavaksi kurssiksi.


Tässä kuvia ja kuvauksia lukuvuoden 2012-2013 lukiodiplomeista lukiossamme:


1. Jenny Virtanen Muutoksia” 

Tehtävä: 2. Schjerbeckin jalanjäljillä

Teos koostuu hiilipiirustuksesta ja akryylimaalauksesta. Teoksessa opiskelija tutkii oman taiteellisen kehittymisensä kysymyksiä. 





-->  
2. Milka Keinänen        ”Lapsena Nepalissa”                       Tehtävä : 4. Missä kuljin kerran

Opiskelijan teos on kahden akryylimaalauksen sarja. Maalauksissa tutkitaan opiskelijan
omia lapsuuden kokemuksia uudessa kulttuuriympäristössä.










 -->3. Tianran Zhou        ”Kyriekalenteri”           
 Tehtävä: 1. Ajantaju – tajuton aika

Teos on kollaasi, jossa opiskelija tarkastelee omaa aikakäsitystään. Kollaasi koostuu
valokuvista, piirroksista ja teksteistä sekä esineistä.




-->
4. Krista Nyström        ”Kaikki olemme samanarvoisia”  
Tehtävä: 3. Kuvassa on voimaa!

Teos on kokonaisuus, jossa opiskelija tarkastelee yhteiskunnallista eriarvoisuutta
Suomessa. Teos koostuu valokuvista, piirustuksista, maalauksista ja haastatteluteksteistä.
            


-->
5. Meri Mäkelä Simple truth” 

Tehtävä:  3. Jokapäiväinen

Teos koostuu astioiden prototyypeistä. Teoksen avulla opiskelija tarkastelee esineiden käytettävyyden ja ekologisuuden teemoja suunnittelussa.




  -->
6. Essi Lepistö Wanhat tanssiaiskengät” 

Tehtävä: 2. Schjerfeckin jalanjäljillä

Teos koostuu kahdesta öljyvärimaalauksesta. Niiden avulla opiskelija tuo esille maalaustavan prosessinomaista kehittymistä sekä omakohtaisia lähtökohtiaan maalauksiinsa ja Schjerfbeckin teoksiin.


 
-->
7. Nora Saarinen Pohja tulevaisuudelle” 

Tehtävä: 4. Missä kuljin kerran


Teos on pienoismalli tekijänsä monista muistojen ympäristöistä. Materiaaleina on käytetty pahvia, peitevärejä, paperia ja tekstiilejä.









 
-->
8. Matilda Jokinen Hetki ikuisuutta”

Tehtävä: 1. Ajantaju – tajuton aika

Teos on viiden öljy- ja akryylimaalauksen sarja. Teoksessa opiskelija tutkii suhdettaan aikaan.



-->
9. Kerttu Pihlajamaa Muistatko?”

Vesi- ja peiteväri paperille

50x65cm

Aika, vesivärimaalaus